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Mar, 2026
Il settimo passo nelle funzioni educative
Il ciclo di incontri affronta il settimo e ultimo passo delle funzioni educative descritte nel libro “Ho un sogno per mio figlio” di Roberto Gilardi a cui ci siamo ispirati per le proposte di formazione sulla Relazione Educativa degli ultimi tre anni, partecipate da numerosi genitori, insegnanti e adulti con ruoli educativi.
Il tema o settimo passo è la conclusione di un percorso che passo dopo passo ci ha dato l’opportunità di metterci in gioco nel nostro progetto educativo nutrendo e sperimentando la nostra relazione con i bambini e i ragazzi che accompagniamo. I passi affrontati ci hanno accompagnato in una progressiva evoluzione delle nostre funzioni educative: da quelle inizialmente caratterizzate da un codice prevalentemente materno – fatto di riconoscimento, cura e attenzione – a funzioni via via più connotate da un codice paterno, di sostegno e accompagnamento nelle diverse fasi della crescita.
Il percorso si conclude infine con il tema del contenimento: il limite, la gestione delle regole e dei conflitti all’interno della famiglia, della scuola e più in generale del contesto sociale in cui i ragazzi crescono.
I figli hanno bisogno di ascolto, cura e comprensione. Ma una relazione educativa funzionale alla loro crescita è fatta anche di contenimento, regole e limiti, che aiutano a non perdere l’orientamento, a non sentirsi abbandonati e a sviluppare le competenze necessarie alle relazioni sociali.
Senza contare che in età evolutiva possono anche accendersi contrasti e conflitti, che un adulto competente sa gestire con serenità, trasformandoli in preziose occasioni educative.
Ma cosa sono le regole? A cosa servono? Quali sono quelle “giuste”? Come si scelgono e si comunicano? E come si gestiscono le trasgressioni?
Insieme abbiamo cercato di rispondere a queste domande comprendendo come il confine possa garantire l’equilibrio psicologico ed emotivo e come i confini sia necessari anche nel modo digitale per prevenire i rischi di un mondo iper-connesso.
Attraverso queste serate di approfondimento e, a seguire, attraverso i laboratori pratici, genitori, educatori e insegnanti potranno confrontarsi e condividere buone prassi per gestire con efficacia e competenza il rapporto quotidiano con bambini e ragazzi.
